Мария Монтессори — известный итальянский педагог-гуманист (1870–1952), посвятившая свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по системе Монтессори работают в различных странах мира. Основным отличием метода Монтессори от традиционных учреждений дошкольного образования, является отношение к ребенку как к уникальной, свободной, неповторимой личности, со своим собственным планом развития, своими способами и сроками освоения окружающего мира.
Метод Монтессори основывается на разумном соотношении между свободой и четкой структурой, специально предназначенной для маленького ребенка. Метод вовлекает детей в интересную для них деятельность, предоставляет тщательно разработанные дидактические материалы, которые соответствуют естественным потребностям ребенка.
Развитие ребенка по методу Монтессори дает основательную базу для формирования личности — личности всесторонне развитой, ответственной, счастливой и образованной. Воспитанники детских центров, пропагандирующих методику Монтессори, приобретают огромную внутреннюю мотивацию к обучению, способность концентрироваться на работе, самостоятельность, они обладают хорошими навыками общения в социуме и внутренней дисциплиной. Метод формирует также сознательное послушание, тренирует волю, высокое чувство ответственности, трудолюбие и стремление к самосовершенствованию, развивает интуицию и социальную адаптированность.
Основной девиз метода звучит так: «Помоги мне сделать это самому!»
При всей целостности и продуманности, у методики есть свои недостатки. Не стоит забывать, что изначально методика Монтессори была разработана в качестве компенсаторной, т.е. направлена лишь на адаптацию детей с проблемами в развитии, а не на формирование личности здорового малыша, поэтому в ней не уделяется особого внимания творческим способностям ребенка. А особо увлеченным системой Монтессори следует знать: чтобы получить свободу для педагогического творчества, итальянка сдала собственного сына... в интернат.
О методе М. Монтессори можно почитать в статье «». Обзор альтернативных систем образования см. в статье в журнале «Вокруг света».
См. также на Геноне: